新工科背景下《水泵及水泵站》双语教学探索

作者:金燕; 成立; 周济人; 汤方平; 杨帆
来源:中国电力教育, 2023, (08): 54-55.
DOI:10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2023.08.001

摘要

<正>在新工科背景下,通过融入思政元素、丰富双语资源、创新教学模式,对《水泵及水泵站》课程进行双语教学实践探索,增强了学生的综合素质,拓展了学生的国际视野。自2017年教育部发布《关于开展新工科研究与实践的通知》以来,全国工科类院校都在全力探索能够领跑全球工程教育的中国模式、中国经验,助力教育强国战略的实施。作为传统工科的水利专业,积极探索创新型卓越工程科技人才培养路径,为我国水利行业的发展和参与国际竞争提供智力和人才支撑,自然责无旁贷。

全文