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摘要
提高少数民族预科生的国家通用语言水平,是高职院校实施预科教育的首要任务。而机械地引导学生说、练是难以实现此教学目标的。立足传统教学方式的不足,在组织高职少数民族预科生语文教学活动的时候,尝试实施任务教学,以明确的任务调动学生说国家通用语言的兴趣,并使其在体验任务的过程中,积累国家通用语言经验,积极表达,真正地提升国家通用语言水平,打好语文学习基础。以"环境介绍"任务为切入点,从前任务阶段、任务环阶段、任务聚焦阶段入手,就如何实施任务教学法进行详细的分析。
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单位哈密职业技术学院
