<正>现如今,国家完善教育教学制度,大力推进新课程的改革,学生是改革工作的重要参与者。国家要求在进行教育教学的过程中,培养学生的全面发展,提高学生的综合素质。而对于初中生来说,函数部分是最重要的学习内容,对培养自身的抽象思维以及逻辑思维都有很大的作用力。一、信息化环境下初中数学函数教学存在的问题(一)教师教学方式固化目前,大部分教师采用的教学模式仍然是传统的教学模式,老师为授课的主体,学生为倾听者,这种教学模式的后果就是课堂的活跃度不够。而且函数是初中数学学习
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