摘要

小学阶段的语文教学工作十分重要,关乎学生的整体学习效果,而课外阅读又是语文教学的重中之重,可以称之为语文课堂教学的延伸。在这种情况下,对课外阅读进行研究十分有必要。本文就根据小学生语文课外阅读的现状提出了几点有效的指导策略。