班级凝聚力指教师与学生对班级团体产生的向心力，能够促进教师展开良好的教学，使学生形成积极端正的学习态度。班级凝聚力是班级管理的重要组成部分，是良好班风形成的基础，而班级管理离不开教师情感的熏陶。文章主要针对情感因素对增强班级凝聚力的作用展开研究，分析了班级凝聚力的表现及其作用，并提出了情感因素对增强班级凝聚力的作用，提出具有针对性的增强班级凝聚力方案，充分发挥情感因素在增强班级凝聚力中的作用。
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