<正>在高度重视劳动教育的新时代,基础教育在充分发挥劳动教育重要价值的过程中,正重构着劳动教育的实践路径。然而,来自实践场域的现实误区正深度影响着中小学劳动教育的有效实施,这就需要我们从理论上识别这些偏差,走出实践误区。一、劳动教育不是一种对学生进行身体规训的惩罚式的教育,而是赋予身体解放、自由的教育
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