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摘要
随着工业信息化与人工智能的发展，“线性系统理论”课程作为控制专业的专业基础课程，寻求新的“线性系统理论”课程授课方式，是完成“线性系统理论”精品课程建设的关键，也是工科研究生培养过程中亟待解决的问题。因此，文章充分考虑新疆大学所处区域存在的工程信息技术及地域特色等特点，以先进的工程应用技术及科学研究理论为媒介，根据课程内容设定研讨主题和构建典型案例库等。通过合理划分教学内容、引入多样性的教学方式，能使学生转变传统的听课—做题的方式，更好地培养学生的科学研究能力，提高学生的创新能力以及针对实际工程系统的分析解决系统问题的能力。
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