以思想政治教育学科5种核心期刊刊载的高校网络思想政治教育方向的全样本1524篇文献为对象,分析了文献的来源、年度、基金项目、来源机构、文献作者及其影响力等,发现研究选题和方法倾向呈现从宏大到具体、从跟跑到引领、从质性到量化、从实用研究到价值研究等发展特征,但也存在缺乏系统性和学理性建构、研究实效性与可操作性不足、研究视域不宽、实证研究产出量和科学性较低等问题。
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