<正>统编本教材中编排了不少童话故事,这些童话故事语言生动形象,富有趣味,深受学生喜爱。在教学的时候,教师要善于从童话的文体特征出发,设计出学生喜爱的教学形式,以激发学生的阅读兴趣,使童话故事的教学更容易被学生喜爱和接受。那么,在低年级教学中,怎样才能真正提升童话故事的教学效果呢?依据学生活泼好动、好奇心强等特点,教师可以从以下方面入手。一、声情并茂,读读讲讲从童话的起源来看,最初的
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