以课标为依托,谈作文教学策略——以四年级作文教学经验为例

作者：韩璐

来源：华夏教师, 2018, (06): 35-36.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.06.021

• 新课标
• 作文
• 策略

为了让学生能够体会到写作的乐趣,学会用文字来表达自我,根据新课标要求,基于对四年级的学情分析,提出小学中段作文教学策略:培养兴趣,让学生乐于表达;观察世界,让学生学会发现;阅读引路,让学生学以致用;同学互改,为修改引新思路,以期让学生能够攻破对作文的心理难关。