在新课程改革以及教育行业不断发展的影响下,初中生物教学的整体模式也在发生着一定的变化。分层合作教学模式是以学生的个体性作为出发点,将教学理念充分地展示出来,在当前的初中生物分组实验教学中具有重要的作用。本文对分层合作教学在初中生物分组实验教学中的实际应用进行详细的分析。