面部表情在幼儿教学中的运用

作者：丁家红

来源：考试周刊, 2018, (47): 192.

• 幼儿教学
• 面部表情
• 运用
• 方法

随着幼儿园教学水平提高,越来越多的教师开始重视如何开展有效教学,通过各种教学方法的实践,提高了幼儿的认知与能力,幼儿阶段是重要阶段,教学过程,不仅要重视方法,还要重视教师的肢体语言,因人类的表情能表达丰富而复杂微妙的情感,具有超凡的魅力。在幼儿园各项教学活动开展的大环境下,要提高我们课堂的教学效果,要重视幼儿的发展,所以,教师除了探索教育教学方法外,还应该关注目光、微笑这些面部无声语言的运用。本文从面部表情入手,积极对其进行了阐述。