高中英语听力文本解读和教学策略探究

作者：刘桂章; 周小熙

来源：英语学习, 2022, (06): 10-16.

• 听力文本
• 文本解读
• 教学策略
• 高中英语

本文以北师大版高中《英语》教材为例，系统梳理了高中阶段听力文本类型，总结对话和独白文本的特征。基于阅读文本解读理论，提出从文本结构、文本内容、文本语言和讲话意图四个方面进行听力文本解读，探究基于听力文本解读的教学策略。

• 单位
  清华大学附属中学