翻译能力的培养在大学英语教学中举足轻重,然后由于课时有限,教师很少在课堂上给学生系统地讲解翻译理论和技巧,学生在课后进行的翻译训练也非常少,导致学生整体翻译水平低下。针对这种状况,本文尝试在金课建设的背景下,进行大学英语翻译混合式教学模式探索,以提高学生的翻译表达能力,从而满足未来学习和工作的实际需要。
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