高校出版社教材思政的内在逻辑与实践路径

作者：余兴发; 宋海玲

来源：现代出版, 2023, (03): 21-27.

• 高校出版社
• 课程思政
• 教材思政
• 教材建设

通过剖析高校教材思政的内在逻辑，基于整体性、结构性与有机性原则，针对高校出版社，从组织机制、内容设计、多媒体设计与教育共同体四个层面构建教材思政的实践路径。

• 单位
  对外经济贸易大学