叙事学视域下整本书阅读教学的策略

作者：陈悦

来源：语文教学之友, 2022, 41(03): 38-39.

• 叙事学视域
• 整本书阅读
• 高中语文

在高中语文整本书阅读教学中，教师要基于叙事学视域引导学生掌握阅读方法。通过梳理叙事视角让学生感受写作风格，解读作者构思能学到创新的艺术手法，分析想象手法来探究作品的表现手法，诠释文化可提升学生的人生境界。这些方法都基于叙事学视角展开，能全面提升学生的整本书阅读水平。