培养学生的物理逻辑思维,让他们在探索物理知识的过程中热爱物理、进而在未来积极为国家科学事业发展奉献一己之力,不仅是初中物理学科的教学要求,更是新课改对于培养新时代新人才提出的新要求。因此,初中物理教师作为学生学习的引导者和思想的培育者,需要给予物理学科足够的重视,积极构建高效物理课堂。教师可立足于此,以信息化时代环境为背景,对"如何做"展开了析,并提出相应策略。
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