协同理论视域下高校思政课实践教学与劳动素养培育探论

作者：王光芬

来源：世纪桥, 2023, (06): 76-78.

DOI：10.16654/j.cnki.cn23-1464/d.2023.06.005

• 协同
• 大学生
• 劳动素养

全面提升大学生劳动素养是新时代高校进行劳动教育的目标要求，建构大学生劳动素养培育体系能有效提升劳动教育实效性。运用跨学科研究的方法，从协同理论的视角解构大学生劳动素养的构成要素，审视当下大学生劳动素养培育体系建构的现实状况，协同建构课程体系、育人体系、评价体系和保障体系，强化大学生劳动素养培育。

• 单位
  北京吉利学院