幼儿园木偶教育活动体系的建构与实施

作者：黄阿香^*; 杨东红

来源：学前教育研究, 2018, (09): 70-72.

DOI：10.13861/j.cnki.sece.2018.09.009

• 木偶教育
• 幼儿园课程
• 核心素养

幼儿园开展木偶教育活动不仅有利于本土民族文化的传承,而且可以促进幼儿核心素养的发展。幼儿园在建构木偶教育活动体系时应重视课程资源的优化,建立研究共同体,推进班本课程建设;在实施木偶教育活动体系时应立足幼儿参与和亲身体验,分层推进,采取过程性评价,以促进幼儿终身所需关键能力与品质的发展。