摘要

<正>"让支援学校网络有结对学校的信息、工作群有结对教师的身影、朋友圈有结对师生的欢声笑语,把‘千校手拉手’活动打造成民族团结工程,让结对交流更加深入基层。"这是自2015年启动援疆"千校手拉手"活动后,江西省教育厅对这一工作的自我期许。为深入贯彻落实第二次中央新疆工作座谈会精神和中央关于新疆工作的重大决策部署,推动援疆工作的深入,在原有援疆机制的基础上,教育部办公厅于2014年发出《关于开展新疆和援

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