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摘要
目的 探索产前遗传学培训模式并对其教学效果进行评估。方法 回顾北京协和医院构建的16周产前遗传学培训课程。课程包括“产前遗传学要点”“产前诊断技术”“超声结构异常的产前咨询”和“宫内治疗”四大板块，培训方式包括视频课、在线讲座、线下学习、作业和考评五个环节。通过培训后的感知有用性调查，评价学员主观上认为培训课程的效用。通过培训前后的感知准备性调查比较，评价学员对开展临床实践的准备情况和信心。结果 2021年至今共举办产前遗传学培训课程三期，招募学员48名，43人完成问卷调查。感知有用性调查发现，所有学员都认同能从培训中获益。学员经过培训后感知准备性问卷的7个维度单项评分和总分均有明显提高（P<0.001）。和其他学员相比，产前诊断专科进修医师（P=0.011）和从未接受过培训的零基础学员（P=0.040）进步尤为显著。结论 产前遗传学培训课程有助于学员建立产前遗传学知识体系架构，提高临床实践能力。经过培训，学员对开展产前遗传咨询临床实践的准备更充分，信心更充足。
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单位北京协和医院; 中国医学科学院北京协和医学院
