鉴于《中职语文课程标准》(征求意见稿)对中职学生的文化传承与创新核心素养提出了明确的要求,当下中职语文教育教学更多借助唐诗宋词为载体,一定程度上忽视了同样为中华文明瑰宝——元曲的赏析指导,文章分析了目前中职元曲教学活动存在的问题,探究借助元曲校本教材来培养中职学生传统文化方面的赏析能力,进而使得学生更全面一点了解中华传统文化的博大精深,提振中华文化自信。
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