摘要

本文运用文献分析法、归纳总结法,探究了基于职业能力导向高职院校艺术设计专业课程教学改革,并构建起完善的实践实训教学模式,通过理论与实际一体化的形式来为教学活动的开展创造良好的条件。

  • 单位
    唐山工业职业技术学院