浅谈情景教学对小学数学课堂质量的影响

作者：徐奇

来源：学周刊, 2019, (25): 26.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.25.020

• 情景教学
• 小学数学
• 课堂质量

教育问题在当今社会中越来越受到重视,人们对教学质量的要求也逐渐增高。现如今的小学教育不仅要传授学生基本的知识,还要锻炼学生能力,进行一部分的情感教育。所以现在的小学数学对教学方式进行了创新,开展了一系列的情景教学方法,让小学生更加积极地参与到课堂学习中来,达到学以致用。