亚词汇音、义在2～4年级儿童汉字识别中的作用

作者：李天虹; 吴岩^*

来源：心理科学, 2021, 44(06): 1369-1375.

DOI：10.16719/j.cnki.1671-6981.20210612

• 形声字
• 亚词汇加工
• 形旁透明度
• 声旁规则性
• 儿童

采用3(年级)×2(形旁透明度)×2(声旁规则性)三因素混合设计,在形声字识别过程中探讨形旁透明度(亚词汇义)和声旁规则性(亚词汇音)在2～4年级儿童形声字识别中的作用。结果发现,三个年级儿童均对形旁透明字的反应更快且正确率更高。而声旁规则效应仅在二年级显著,表现为对声旁发音不规则字的反应速度更快,是一种抑制作用。此结果说明在儿童形声字识别中亚词汇语义效应始终保持稳定,而亚词汇音的作用则随着年龄增长逐渐消失。

• 单位
  东北师范大学