《消费者行为学》课程研究型教学模式的探索与实践

作者：姚秀丽

来源：赤峰学院学报(自然科学版), 2019, 35(09): 166-168.

DOI：10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2019.09.056

• 消费者行为学
• 研究型教学
• 教学模式
• 教学方法

在分析市场营销专业基础课研究型教学的教学目标、教学目的、教学特点的基础上构建了研究型教学新模式及课程学习设计,并设计了研究型教学方式、考核形式.实践表明,消费者行为学课程采用研究型教学方式,可以有效地改善教学效果,有利于培养适合社会发展的实践型人才.

• 单位
  德州学院