架设坐标 多维审视——一种简便可行的议论文写作事例分析

作者：王义刚

来源：中学语文教学参考, 2021, (04): 71-73.

<正>论点不难确立,"作文素材"也在经常积累,只会一味地"摆事实",却不会"讲道理",这恐怕是当前中学生在议论文写作中遇到的普遍困扰。在"议论文三要素"中,论点的确立,论据的积累与引用在日常教学中相对容易解决,而引导学生运用论据合理有效地证明论点的论证教学,却鲜见行之有效的教学策略。这呼唤着更多关于论证教学的勇敢尝试与经验总结将论证教学变得更为高效。