信息化的教学方式是现代教育的必然发展趋势。病理学作为桥梁学科,在整个医学教育体系中有承前启后的重要作用。因此,病理学信息化课堂的构建,有利于高职生知识体系的完善和优化,对职教院校"有用、有趣、有效"的三有课堂构建有促进意义。本文探讨多种信息化手段在高职病理学中的应用,以期对教学有所帮助。
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