通过实践探索,阐述了问题导向教学法在初中地理课堂教学中的应用意义和策略。问题导向教学法以问题聚焦,使课堂教学更具有目标性;以问题激趣,提高学生课堂积极性;以问题证实,提升学生获得感;以问题复习,增强学生复习方向感;以问题探究,培养综合思维。对于教师而言,使用问题导向教学法要认真研究课标与教材,把握要求与核心;问题设置要使问题之间有逻辑,层层递进;课堂要求学生做笔记,便于课后复习;最后要定时检查,适时奖励。
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