思维导图应用于化学学习校本课程的教学实践探索

作者：高鹏飞; 于晓莉

来源：才智, 2020, (07): 144.

• 思维导图
• 化学
• 校本课程

"思维导图"是一种简单、高效、帮助学生自主学习的思维工具。基于我校生源较差的实际情况,开设思维导图应用于化学学习校本课程,主要从四个方面进行教学实践探索:激发了他们学习的兴趣,培养他们的实际操作能力,点燃他们的创作热情,提高他们的化学学习成绩。