初中阶段的学生好奇心强,对学习有着浓厚的兴趣,教师可以将生活中的物理现象引入到物理课堂,让学生感受生活中的物理知识,体会物理知识的价值,更有助于提升学生的学习效率.物理学科与生活密切相关,生活中处处用到物理知识,采用学生熟悉的生活素材,既能丰富教学内容,也能有效的吸引学生的注意力,促进学生的知识迁移,让学生进行积极的思考,从而提高物理教学质量.
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