随着高中英语新课改的不断深入与优化,英语学科核心素养受到越来越多业界学者和一线英语教师前所未有的高度关注。新版《普通高中英语课程标准》将英语学科核心素养归纳为语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度。本文笔者以新版《普通高中英语课程标准》对英语学科核心素养的要求为理论依据,通过对2019年丽水市高中英语9节精彩优质课评比活动的现场观摩与深刻反思,试探性探讨了英语学科核心素养如何在精准教学中的实施。
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