摘要

<正>声乐教学是音乐院校教学过程中的重要内容,直接影响学生音乐基础知识的学习和掌握,进而影响到学生音乐素养的提升。国内声乐教学经历了较长时期的探索和实践,逐渐形成了符合地区特色的声乐教学法。但是不容忽视的是,现阶段众多音乐院校还是沿用了传统的模仿式、经验式和抽象式教学方法,缺乏先进性和科学性,影响实际教学效果。在教学中引入音乐声学原理,可以给学生提供良好的学习指导,便于学生构建较为系统完整的知识架构体系,推进声乐教学活动的有序开展。