微课与翻转课堂在大学英语教学中的实践研究

作者：甄长慧; 曹凤龙; 马晓婧; 李珂

来源：鸡西大学学报, 2016, 16(12): 112-114.

DOI：10.16792/j.cnki.1672-6758.2016.12.031

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目的:研究大学英语优秀微课和翻转课堂教学特点。方法:运用戴尔经验之塔和产出导向法等教学理论,对2015年外研社"教学之星"大赛全国总决赛优秀作品进行研究。结果:优秀作品选题多为技巧类课程;以产出为导向,情景呈现和问题启发教学法使用频率较高;PPT课件视听元素较多。结论:大学英语微课和翻转课堂教学应选题恰当,教学环节完整,合理利用多种教学方法和视听元素丰富的教学材料,以提高学习者的学习兴趣和学习效率。

• 单位
  蚌埠医学院