进入新时代后，新课改逐渐深入到各个教学阶段，对传统教学模式、学生认知方式有着重要影响。语文是小学教学中的重要学科，但受各种因素制约，小学语文教学存在许多问题，面临许多挑战。基于此，本文对小学语文教学中存在的问题进行分析，通过深度解读与分析教材、课标、教学大纲，寻找创新优化策略，寻找更加贴近学生认知规律的教学手段，以从不同领域激发学生学习兴趣，强化语文教学的针对性与实效性，激发学生潜能，培养学生核心素养，让学生在自主学习的过程中爱上语文，不断提升文化素养。
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