随着信息时代的到来，信息技术已经融入人们的工作和生活，当前在初中教育体系中信息技术的应用也较为广泛。信息技术的应用拓展了教学资源，搭建了立体式的学习平台，信息技术不仅能提高初中数学的教学质量，还能培养学生的核心素养，促进学生成长。为此，本文针对初中数学与信息技术的融合策略展开研究，分析了如何合理应用信息技术开展科学预习、课中教学活动，为提升初中数学教学质量提供一定的借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
