本文以西北大学长安校区为研究对象，从文化入手，以景观改造为落脚点，系统解决“高校热”后，校园环境在空间结构、文化、绿地建设方面的问题。通过构建校训文化—精神衍生—物质映射的传导机制，挖掘梳理文化要素；通过织绿、植文、焕活，在尊重现状环境的基础上，创建新的文化体系，重构景观结构；通过设计语言、景观小品、构筑物、配套设施、植物等，将文化要素融入具体空间的改造设计中，最终实现校园文化与校园景观的融合。
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