教育部提出职业教育"1+X"职业技能等级证书制度,以更好地培养适应国民经济发展的技术行业人才。基于此背景,建设与"1+X"汽车运用与维修职业技能等级证书相融合的精品线下课程。从师资匹配、课程内容、课程实训条件、课程教学方法改革及课程教学评价等方面全方位分析建设汽车空调检修精品线下课程的举措。