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教育诊疗对初中化学后进生教学探究
作者:孙亚娟; 安杰
来源:
读写算
, 2020, (06): 124.
教育诊疗
初中化学
后进生
教育探究
摘要
教育诊疗引入初中化学后进生的探究,有利于提高老师的科学探究思维。化学作为一门严谨的科学课程,需要不断地假设、探究、调整,得出结论。科学诊疗也有着异曲同工的本质。
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