教育诊疗对初中化学后进生教学探究

作者：孙亚娟; 安杰

来源：读写算, 2020, (06): 124.

• 教育诊疗
• 初中化学
• 后进生
• 教育探究

教育诊疗引入初中化学后进生的探究,有利于提高老师的科学探究思维。化学作为一门严谨的科学课程,需要不断地假设、探究、调整,得出结论。科学诊疗也有着异曲同工的本质。