科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
根据土木工程本科教育教学培养目标,本专业改革中应吻合理论并联系实际,到达产教结合的效果目标。为保证教学与实践的合理性融合,往往需要将学科各个相关性课程设计进行有机结合、相互协调,形成有机统一的体系。建筑设计、结构设计和施工组织设计三大方面学科的融合是重点,教学在保证学科的先后组织顺序的情况下,互相协调补充,最终以毕业设计的成果进行教学检验。结果表明,根据以上调整,学生的知识掌握度得到了提高,保证学生进入社会时对专业保持自信的同时能紧跟时代步伐。
-
单位内江师范学院; 建筑工程学院
