近年来,新课程改革不断推进,教育改革的重点不仅体现在学生综合素质的培养,也包括对教师专业素质的提升。基础音乐教育作为学生综合素质中重要的内容,需要更高水平的音乐教师来进一步展开音乐教学活动。微格教学法在高师音乐课程教学中的应用对音乐教师专业化技能水平的提升有着重要的意义,在当前新课程改革背景下得到更为广泛的推广应用,探讨在新课程视野下音乐微格教学在学校中的应用效能,尝试提出具体策略。
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