浅论初中生写作素养的培育

作者：胡婷婷

来源：吉林教育, 2021, Z6: 116-117.

<正>很多语文教师,包括很多辅导机构都专门开设了作文指导课。但是分析这些作文指导课程,往往只重视学生文字操控能力的训练,却缺乏对学生运用语言表达深刻思想的关注。究其实质原因,就是对于写作素养的层次还没有做到全面把握,只是重视了其中的几个浅层次训练。为此我们有必要厘清学生写作训练的诸多层次,全面培养学生的写作素养。中学生写作训练,从高到低有这样几个层次。一、运用准确语言陈述客观事实语言是一种表达的工具。语文教师基于此认识,重视学生运用正确语言来叙述事实,说明问题,完成任务的训练。