关于初三思想品德复习课公平课堂教学模式的探索

作者：游毅强

来源：中学课程资源, 2018, (10): 11-13.

• 思想品德
• 复习课
• 公平课堂
• 教学模式

在教育公平逐渐受到社会重视的大背景下,初中思想品德复习课教学中却仍存在着诸多不公平现象,这既违背了教育公平的原则,也制约了学生公平意识的提高。教师可以从公平的激励、约束和评价机制、成果展示、理清结构、练习巩固、应用提升五个方面对公平课堂的建构进行研究论述,探索行之有效的思想品德复习课公平课堂教育模式,促进教学公平,提高教学效率,服务教育教学工作。