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摘要
目的 探究未来时间洞察力对学习倦怠的影响，并检验自我效能感与手机依赖二因素的中介效应。方法 参考以往研究中有关学习倦怠、未来时间洞察力、手机依赖和自我效能感的问卷编制问卷，对4个省份5所高校的2 382名在校大学生开展调查，分析1 791份有效问卷。结果 学习倦怠与未来时间洞察力和自我效能感均呈显著负相关（r=-0.29,P<0.01;r=-0.24,P<0.01），与手机依赖呈显著正相关（r=0.47,P<0.01）。结构方程模型分析结果显示：自我效能感和手机依赖在未来时间洞察力对大学生学习倦怠的影响中起序列中介作用。结论 自我效能感降低和对手机依赖程度增加可导致未来时间洞察力水平较低的大学生群体出现学习倦怠。
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