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摘要
虚拟现实技术(Virtual Reality, VR)具有沉浸性、交互性和构想性的特征, 近年来在临床教学方面获得了极大的关注;通过联合虚拟现实技术+互联网的优势和特点, 对比传统教学模式, 进一步改进传统泌尿外科医学教育中存在的缺陷, 提高教学质量并帮助学生理解学习。本文探究VR技术作为临床技能教学补充的可行性。文中对互联网+虚拟现实技术在泌尿外科临床教学应用进行初步的探讨, 利用互联网+虚拟现实技术在泌尿外科教学的过程中具有独特的优势, 为推动VR在泌尿外科领域的普及提供理论支持。
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