立德树人在新时期的育人环境中具有重要的引领作用,能激励广大教师在具体的育人观以及接下来的授课行动上做出很大的改善与优化.在高中阶段,数学所彰显的育人魅力,以及对于学生综合品质的建设具有一定的支柱作用.在施教期间,教师需遵循立德树人的战略导向、彰显优良教学品质的原则,将德育与基础的课程要学紧密地结合,从而让整个课程呈现出新的活力,和凸显德智融合的发展特色.
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