随着国际交流日益深化,大量字母词进入中国人的日常生活,中文报纸、杂志、对外汉语教材等也开始出现字母词。对留学生不同频级、不同类型的字母词语认知度进行调查,结果表明:中国人日常生活中常见的高频字母词由于输入足量较易习得,低频字母词不易习得;留学生的学历水平、英语水平、HSK成绩等是影响留学生字母词认知度的重要因素。
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