“双减”背景下小学英语特色课程的开发与实践

作者：吕秋云

来源：校园英语, 2022, (45): 97-99.

• “双减”背景
• 小学英语
• 特色课程

打造学校特色课程,形成学校办学特色,以满足学生的个性化发展需求,提升学生的核心素养,是基础教育改革对各学校提出的新要求。当前,各学校在开发课程时以自身办学需求、办学特色等为切入点,鼓励教师积极开发特色课程,突出学校特点。本文在“双减”政策背景下,简述小学英语特色课程的价值和特点,并从教材的二次开发、校本特色课程的开发等多个方面探究“双减”背景下小学英语特色课程开发与实践策略,以期提高学生的综合能力。