阅读是语文教学的重要内容,对于发展学生的语言思维具有积极意义。教师在教学中可通过挖掘教材资源,构建语言情境,创造自主空间、让学生开展阅读表演,设置合理的问题、启发学生思维,加强课外阅读、让学生积累语言素材,从而形成阅读与语言思维的良性循环,发展学生的语言思维。