探究如何提高高中历史课堂练习的有效性

作者：王清语

来源：试题与研究, 2023, (02): 82-84.

• 高中历史
• 课堂练习
• 策略

历史是一门人文性较强的学科，对学生理解能力提出较高要求。课堂练习旨在让学生夯实所学知识，提升学习效率。本文以课堂练习意义为切入点，从不同层面分析高中历史课堂练习设计策略，望给予相关研究者提供参考。